根據教育部😻、國家語言文字工作委員會發布的《普通話水平測試管理規定》《普通話水平測試等級標準》👩🏼⚖️，製定本大綱❔。
一、測試的名稱🐖、性質、方式
本測試定名為“普通話水平測試”(PUTONGHUA SHUIPING CESHI，縮寫為PSC)。
普通話水平測試測查應試人的普通話規範程度、熟練程度，認定其普通話水平等級😾，屬於標準參照性考試🌖。本大綱規定測試的內容、範圍🧑🦱、題型及評分系統🪢。
普通話水平測試以口試方式進行🚝。
二、測試內容和範圍
普通話水平測試的內容包括普通話語音👐🏿、詞匯和語法🧛🏻。
普通話水平測試的範圍是國家測試機構編製的《普通話水平測試用普通話詞語表》《普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表》《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》《普通話水平測試用朗讀作品》《普通話水平測試用話題》🎂。
三、試卷構成和評分
試卷包括5個組成部分，滿分為100分。
（一）讀單音節字詞（100個音節，不含輕聲🫴、兒化音節），限時3.5分鐘,共10分👨🏻🏭。
1.目的：測查應試人聲母👩🏼🦳、韻母、聲調讀音的標準程度✴️。
2.要求：
(1)100個音節中，70％選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”🙋🏻，30％選自“表二”。
(2)100個音節中,每個聲母出現次數一般不少於3次，每個韻母出現次數一般不少於2次😟，4個聲調出現次數大致均衡🦈。
(3)音節的排列要避免同一測試要素連續出現⛏。
3.評分：
(1)語音錯誤，每個音節扣0.1分🏫。
(2)語音缺陷🎯，每個音節扣0.05分⛈。
(3)超時1分鐘以內，扣0.5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)💀𓀖，扣1分。
（二）讀多音節詞語（100個音節），限時2.5分鐘,共20分。
1.目的：測查應試人聲母🐈、韻母🫲🏻、聲調和變調🧑🏻🦼➡️、輕聲、兒化讀音的標準程度。
2.要求：
(1)詞語的70％選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”👨🏽🎤，30％選自“表二”。
(2)聲母、韻母🚣🏼、聲調出現的次數與讀單音節字詞的要求相同。
(3)上聲與上聲相連的詞語不少於3個，上聲與非上聲相連的詞語不少於4個，輕聲不少於3個，兒化不少於4個（應為不同的兒化韻母）🤷🏼🪔。
(4)詞語的排列要避免同一測試要素連續出現🙌🏽。
3.評分:
(1)語音錯誤📿，每個音節扣0.2分。
(2)語音缺陷😅，每個音節扣0.1分👔。
(3)超時1分鐘以內，扣0.5分😾；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分🐆👨🏿🚀。
（三）選擇判斷[註],限時3分鐘,共10分。
1.詞語判斷（10組）
(1)目的🤽🏼：測查應試人掌握普通話詞語的規範程度。
(2)要求🧞♂️🐕🦺：根據《普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表》，列舉10組普通話與方言意義相對應但說法不同的詞語⛈，由應試人判斷並讀出普通話的詞語。
(3)評分：判斷錯誤🪃🧾，每組扣0.25分☁️。
2.量詞、名詞搭配（10組）
(1)目的🧑🏿🎨：測查應試人掌握普通話量詞和名詞搭配的規範程度🧛🏿♂️。
(2)要求： 根據《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》🚱，列舉10個名詞和若幹量詞,由應試人搭配並讀出符合普通話規範的10組名量短語🧑🏿🔬。
(3)評分🚣🏼♀️💆🏼♂️：搭配錯誤，每組扣0.5分。
3.語序或表達形式判斷（5組）
(1)目的:測查應試人掌握普通話語法的規範程度🤷。
(2)要求：根據《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》，列舉5組普通話和方言意義相對應,但語序或表達習慣不同的短語或短句，由應試人判斷並讀出符合普通話語法規範的表達形式。
(3)評分：判斷錯誤，每組扣0.5分🐳。
選擇判斷合計超時1分鐘以內，扣0.5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。答題時語音錯誤🤱，每個音節扣0.1分,如判斷錯誤已經扣分,不重復扣分😢。
（四）朗讀短文（1篇👱🏻♂️，400個音節）,限時4分鐘,共30分。
1.目的：測查應試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母😻🕞、聲調讀音標準程度的同時，重點測查連讀音變、停連、語調以及流暢程度。
2.要求：
(1)短文從《普通話水平測試用朗讀作品》中選取🧎🏻➡️。
(2)評分以朗讀作品的前400個音節（不含標點符號和括註的音節）為限。
3.評分：
(1)每錯1個音節🦅，扣0.1分📋；漏讀或增讀1個音節✝️，扣0.1分。
(2)聲母或韻母的系統性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。
(3)語調偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分。
(4)停連不當，視程度扣0.5分、1分😏、2分。
(5)朗讀不流暢（包括回讀），視程度扣0.5分、1分、2分🏩。
(6)超時扣1分🙎♀️。
（五）命題說話,限時3分鐘,共30分🫴🏿。
1.目的:測查應試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查語音標準程度、詞匯語法規範程度和自然流暢程度🐚。
2.要求：
(1)說話話題從《普通話水平測試用話題》中選取🏛，由應試人從給定的兩個話題中選定1個話題,連續說一段話🧑🏿✈️。
(2)應試人單向說話。如發現應試人有明顯背稿🛹、離題、說話難以繼續等表現時🛀🏽，主試人應及時提示或引導🪘。
3.評分🧅：
(1)語音標準程度，共20分。分六檔🧐🤵♀️：
一檔👮：語音標準🤲🏻，或極少有失誤。扣0分🤽🏽♀️🐗、0.5分、1分💳。
二檔🧖♀️：語音錯誤在10次以下👨🎤🛩，有方音但不明顯👳♂️🐶。扣1.5分🕺🏼、2分。
三檔🛴：語音錯誤在10次以下🖖🏼，但方音比較明顯；或語音錯誤在10次-15次之間，有方音但不明顯。扣3分🚣🏽♂️、4分。
四檔🥨🤾🏻：語音錯誤在10次-15次之間，方音比較明顯。扣5分、6分。
五檔：語音錯誤超過15次，方音明顯🔒。扣7分、8分🧅、9分。
六檔：語音錯誤多，方音重。扣10分🦌、11分、12分。
(2)詞匯語法規範程度，共5分。分三檔👼🏽：
一檔：詞匯🏄🏿♂️、語法規範🧑🏽💻🤸🏼♀️。扣0分。
二檔🥾：詞匯🙎、語法偶有不規範的情況。扣0.5分、1分👏🏽。
三檔：詞匯、語法屢有不規範的情況。扣2分、3分。
(3)自然流暢程度，共5分🕺🏿。分三檔🐆：
一檔：語言自然流暢。扣0分🛀🏿。
二檔🦸🏻：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現🛂🙌🏻。扣0.5分、1分。
三檔：語言不連貫🤽🏼，語調生硬👫。扣2分、3分。
說話不足3分鐘，酌情扣分🚮：缺時1分鐘以內（含1分鐘），扣1分🧑🧑🧒🧒、2分、3分；缺時1分鐘以上,扣4分、5分🍋🟩、6分；說話不滿30秒（含30秒）🏂🏿，本測試項成績計為0分。
四、應試人普通話水平等級的確定
國家語言文字工作高德發布的《普通話水平測試等級標準》是確定應試人普通話水平等級的依據。測試機構根據應試人的測試成績確定其普通話水平等級，由省、自治區🛄、直轄市以上語言文字工作高德頒發相應的普通話水平測試等級證書。
普通話水平劃分為三個級別，每個級別內劃分兩個等次。其中🤵🏻♂️：
97分及其以上🦊，為一級甲等；92分及其以上但不足97分，為一級乙等；87分及其以上但不足92分🤝✌🏼，為二級甲等；80分及其以上但不足87分，為二級乙等；70分及其以上但不足80分，為三級甲等；60分及其以上但不足70分，為三級乙等🧝🏼。
說明： 各省🥶、自治區、直轄市語言文字工作高德可以根據測試對象或本地區的實際情況🧎♂️➡️，決定是否免測“選擇判斷”測試項。如免測此項，“命題說話”測試項的分值由30分調整為40分。評分檔次不變，具體分值調整如下👩🏽🏭：
（1）語音標準程度的分值🧠，由20分調整為25分。
一檔：扣0分👩🏿🍼、1分、2分🚨👱🏽♀️。
二檔：扣3分🎓、4分🧖🏿♀️。
三檔:扣5分、6分😛。
四檔:扣7分、8分。
五檔:扣9分、10分🎒、11分🐳。
六檔:扣12分、13分🌟、14分🧑🏻💼。
（2）詞匯語法規範程度的分值，由5分調整為10分🫄🏿。
一檔：扣0分⏯。
二檔：扣1分🌔🕍、2分。
三檔👨⚕️：扣3分、4分👨🏻🌾。
（3）自然流暢程度，仍為5分🔅，各檔分值不變。