各二級教學高德♨️：
實施“教考分離”是客觀🙅🏼、公正地評價教學效果🙅🏿♀️，反饋教學質量的一種有效手段。為嚴格過程管理，提高本專科教學與人才培養質量，切實做好本學期“教考分離”工作，現將有關事項通知如下：
一、實施範圍與要求
（一）實施範圍
各教學高德可以選擇由本高德開設、建設成熟的公共基礎課、專業基礎課、專業課實施“教考分離”，市、校兩級重點課程🏚、精品課程原則上要求全部實施“教考分離”🦝。
（二）實施門數及要求
以專業人才培養方案為依據，針對開設課程實際情況🧑🏽🎄，各教學高德應參考2018—2019學年已完成門數，原則上將2019—2020學年內實施的“教考分離”課程門數增加一倍。鑒於“教考分離”製度對人才培養質量的重要作用🤌🏼，支持和鼓勵有條件的教學高德超額完成指標。
二、試卷命題與審核
（一）命題
1．命題應以人才培養規格和目標為依據♢，以課程教學大綱為指導👨🚒，緊密圍繞課程教學基本目標👨🏻🚀🍍。
（1）覆蓋面廣：命題範圍應包括課程的主要章節🧑🌾，覆蓋基本知識點和基本能力培養要求。
（2）重點突出：命題時應突出重點內容，課程中最基本的、相對重要的♛、要求學生必須掌握的知識或能力，可通過較多的題量和較高的分值來體現👳🏻🔵。
（3）難度適中：在嚴格按照教學大綱要求命題的前提下，題目的難易程度要符合大多數學生的實際⛹🏻♀️。每套試卷應有70%左右的基本試題🧕，20%左右的提高或綜合試題，10%左右的較高難度或深度試題。每套試卷的總分為100分🙉，考試成績統計結果應符合正態分布📀。
（4）題型豐富💎：每份試卷的題型應安排合理，根據教學大綱中教學目標的不同，采用合適的題型命題。考查知識點掌握程度一般采用名詞解釋、選擇、填空、判斷等題型，考查學生知識遷移和綜合解決問題的能力一般采用問答👨🏽🔧、分析、論述、計算、證明、作圖等題型，也可以根據課程特點❇️，選擇其他更為適合的題型，如實驗操作、口試🚣♀️、設計作品等題型。
（5）題量適度🔁：每套試卷應根據課程性質確定適當的題量，一般按90分鐘考試時間設計試卷，多數學生能在規定時間內完成為宜。
（6）組卷科學：每套試卷的難易程度、題量、題型、結構等應基本相當，確保等效🏕𓀏。
（7）形式規範：試題應簡要明確➾、無歧義、無錯別字，圖標清晰，標點符號及計量單位正確👢。試卷排版一律采用高德娱乐規定的試卷樣式，字體、字號、板式、紙張大小等應嚴格統一。並對試卷按A、B🦌💆🏽、C🫵、D進行編號。
（8）附件齊全：每份試卷要附參考答案⛓、評分標準或評分細則💇，屬於問答、論述🧗🏿♂️、分析等類型的試題，可以只列出答案要點及評分標準；屬於計算、證明等類型的試題，如要求按步驟給分🏎，應列出分步評分標準👩🏼🦲。
2．命題小組集體完成製卷，命題小組由教學高德組織或委派3位以上擔任該課程教學任務或熟悉該課程內容的校內外教學經驗豐富的教師或專家組成。
3．每門課程的期末考試備抽試卷庫至少包括4套試卷，每套試卷題型原則上不少於4種（視課程性質、特點而定），各套試卷間的重復率應≤30%。試題的難易度、題量、題型、結構應恰當🎠，同時要符合課程特點和學生學習實際🤖，通過三輪“教考分離”建設的課程🦿👩🏻🎨，試卷庫應至少包含8套試卷（各套之間重復率不高於30%）。
4. 原則上要求參加“教考分離”的課程（實踐操作類課程除外）一律使用答題卡（方便信息化閱卷）🤌🏿，答題卡以A👨⚕️、B、C✧、D編號💪🏿，與試卷編號對應。
（二）審核
1．試卷庫建成後由命題小組集體對試卷內容、試題質量、覆蓋率與重復率等方面進行審核，再由教學高德組織校內外學科資深教師檢查確認🐥。
2．教學高德應加強“教考分離”試卷庫的建設與維護工作，嚴把質量關，經審核合格的試卷庫方可作為“教考分離”課程考試備考試卷🏋️♀️。
三、試卷管理與使用
“教考分離”工作實行二級管理，高德娱乐、質管辦負責會同教學高德對“教考分離”實施工作進行檢查，學院負責試卷庫的建設、管理、使用等🤛。
（一）申報與管理
1．各教學高德在結合專業人才培養目標的基礎上，選擇建設條件成熟的課程實施“教考分離”方案。並於10月31日前提交《2019-2020學年秋季學期“教考分離”課程信息匯總表》（見附件），郵件發到考試中心郵箱wanghao@sspu.edu.cn🏊🏻♀️。
2．試卷庫建設負責人需把關試卷庫建設質量與建設進度🤿，實施“教考分離”的試卷（包含A、B🧑🏻🎓、C、D四套試卷）須於期末考試前四周集中匯總至本高德教學秘書處🦆🙍♀️，采用信息化閱卷的課程，還需要提交標準化答題卡🐜。答題卡製作方法由考試中心統一組織在線培訓🪟🏍。
3．“教考分離”（含正考🩶、補考）試卷由高德娱乐在考試前三周負責試卷庫中隨機抽取並通知教學高德，教學高德嚴格按照公布的試卷編號印刷試卷，待印製完畢後將試卷取回🏌🏿♀️、保管🥷，並於開考前分發至考場🧖🏻♂️。任何人在考試前不能擅自向任課教師、學生或其他無關人員透露抽取的試卷編號。
4．參加“教考分離”的課程在下一輪考試前要重新設計四套試卷備抽，嚴禁新試卷與已經使用過的試卷整卷雷同，部分試題經過修改可以重復使用，但重復率不能高於30%。
5. 高德娱乐會同質管辦負責試卷雷同🤹🏽♀️🙍🏻♀️、重復率抽檢工作，對於三年內出現的雷同卷或重復率高於30%的試卷按教學事故處理。
6. 重修考試（含重修補考）不列入“教考分離”範圍，由教師自行出卷，但不能與“教考分離”的試卷雷同且重復率不能高於30%6️⃣。
7. 教學高德要統籌管理“教考分離”課程題庫的建設工作，除了做到量的增加以外，還要確保質的提升，使課程考核圍繞課程培養目標展開，實現從知識點的考核到能力點考核的轉變。
（二）評閱與歸檔
1．試卷評閱工作由各教學高德統一組織實施，成立專門的評閱小組👴🏻。
2. “教考分離”課程閱卷原則上一律采取信息化閱卷模式，便於電子化存檔👠。閱卷形式既可以流水閱卷也可以教師單獨閱卷📡，按照製定好的“參考答案和評分標準”🥃👎🏿，做到“客觀公正、給分準確、寬嚴適當、前後一致”。
3．各教學高德應組織做好“教考分離”試卷的集中核查與成績核分工作，認真梳理存在問題，提出改進意見🛂。任課教師認真撰寫“教考分離”工作總結🐄，如實填寫《教學質量分析表》🚣🏼♀️。
（三）保密要求
凡參與試卷庫建設與管理工作的教師和有關人員，必須嚴格遵守試卷保密製度，任何人不得以任何形式泄露試卷內容。對於違紀人員👩🏽🦰🤸🏿♀️，高德娱乐將按相關文件規定追究其責任。
高德娱乐
2019年10月10日