根據上海市教育委員會關於開展2023年度上海高校本科課堂建設暨第二屆教學展示交流活動的通知要求，高德娱乐教師教學發展中心於4月開展了“教學創新月”系列活動👑🎸，為廣大高校教師搭建互學互鑒的交流平臺，取得了良好的效果和反響🛖。活動內容包括教學創新之示範課堂與教創賽經驗分享、產教融合專題、教育數字化轉型專題👩🚀、知識圖譜與教改專題4場活動共10次主旨報告⏯。
第一期活動“教學創新之示範課堂與教創賽經驗分享”由 2023學年度"上海高校示範性本科課堂”獲獎教師孟琪老師、第三屆上海市高校教師教學創新大賽一等獎獲獎教師楊潔、張璐老師分別分別作了題為“‘三段九式’教學體系，打造課內外🙆🏽、線上下、全方位育人新課程――‘物流法規’”“教學相長混並融合――以‘計算機組成原理’為例”“從書桌到‘文科工作坊’《西方哲學名著導讀》教學創新匯報”的交流分享，三位教師在教學創新方面不斷實踐和探索🧑🏽🦲，為大家分享了具有創新性和前瞻性的教學理念和方法。
原上海應用技術大高德娱乐長柯勤飛教授應邀來校作第二期交流活動，主題為"產教融合視角下的'雙協同' 機製創新與實踐探索"🌟🚴🏿♀️，柯教授從產教融合“雙協同”發展何以必要、何以創新、何以實踐三個維度出發，結合高等工程教育與高技術產業互動發展關系、應用型本科院校及創新型大學建設的內涵理念，深入闡述了“雙協同”產教融合機製創新理論內涵。
第三期活動邀請到華中師範大學本科生院院長劉清堂教授來校做題為“教育數字化轉型賦能課堂教學創新”的講座，劉教授從“中國教育數字化戰略行動計劃”“教育數字化賦能課堂教學分析”“教育數字化賦能課堂教學應用”“教育數字化賦能教育教學思考”四個方面闡述了教育數字化轉型賦能學生、賦能教師、賦能管理，賦能課堂教學創新。
第四期交流活動以“知識圖譜與教改”為主題。來自智能製造與控製工程學院院長汪誌鋒教授🫳🏻、經濟與管理學院院長卓武揚教授👨🦯➡️、工程訓練與創新教育中心副主任康亮副教授、資源與環境工程學院樊麗副教授、數理與統計學院劉麗麗教授為大家分享了心得體會。汪誌鋒作“對接區域硬核產業，探索產業學院人才培養模式”報告，他從“成立浦東智能製造產業學院背景”“產業學院專業實踐教學體系構建”“產業學院協同育人培養模式探索”三個方面介紹了產業學院在人才培養模式改革中如何走出一條滿足智能製造企業多崗位的專業需求、高素質的能力需求、長時間的穩定需求等一攬子需求的跨專業產教融合路徑。卓武揚作“數字素養與技能為導向的信用管理課程體系重構”報告👰🏽，他從當前信用管理教育現狀出發，提出重構教學體系，將數字素養的培養貫穿於課程設計的各個層面，通過創新的教學模式和實踐活動👫🏻，培養學生的數字技能和創新能力。康亮分享了“應用型高校創新創業教育深度融合專業教育的協同育人模式探索與實踐”👹，項目深入調研並結合高德娱乐特色與工創特色，以市級創新創業教育實踐基地和虛擬仿真專精特新產業學院為契機，與各專業學院開展合作，深化創新創業教育改革♈️，探索雙創教育與專業教育的協同育人。樊麗作“產教融合助力環保類應用型創新人才培養”報告，她詳細介紹了如何通過行業企業共同參與的多方協同育人機製，打通人才需求、產學研資源融合、市場供給等多方元素，激發各方發展活力，形成良好的互動循環，有效提升環保類應用型創新人才培養成效。劉麗麗作“基於知識圖譜的課程建設探索”報告，她以《高等數學B》知識圖譜的建設為例😚🌺，介紹課程知識圖譜的功能及在學生學習過程中的應用👌🏻；知識圖譜的建設過程🧖♀️；未來如何進一步優化，以更好地提升個性化學習支持和教學效果👨👧👧。
“教學創新月”系列活動充分發揮課堂示範引領作用，在全校營造重視教學、熱愛教學🚧、投入教學的良好氛圍，為廣大教師領悟先進教學理念、提升教學專業素養指明了方向🌴🐯，提供了寶貴的啟示與借鑒。我校將繼續深化教學改革🤷🏽♀️，提升教師教學創新能力和教學水平⛏，推動教育教學數字化轉型和高德娱乐教師隊伍建設👂🏻，為培養更多一流人才做出貢獻🧔🏿♀️。
活動回放鏈接
主題一：教學創新之示範課堂與教創賽經驗分享
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主題二：產教融合視角下的'雙協同' 機製創新與實踐探索
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主題三：教育數字化轉型賦能課堂教學創新
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主題四：知識圖譜與教改專題